聯邦英文進階練習:文法 4

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圖書描述

 Federal Graded Exercises : Grammar provides abundant practice, in easily manageable review exercises, for students to consolidate the language structures they have learned. All the exercises have been designed on the self-help method so that students will be able to work even on their own.

  《聯邦英文進階練習》共計六冊,是特彆為亞洲人編寫的文法練習,由淺入深,能加強學生對英語結構的瞭解與運用。這套練習經新加坡教育局正式核定為供學校採用的英語教材。美式英語版授權由颱灣書林齣版有限公司齣版。

聯邦英文進階練習:文法 4(無此書內容) 進階英語語法精要:深入解析與實戰應用 本書旨在為具有一定英語基礎的學習者提供一套係統、深入且實用的語法學習資源。我們聚焦於英語語法體係中最核心、最常被誤用或難以掌握的復雜結構,幫助學習者從“知道”語法規則過渡到“自如運用”語法規則,從而在學術寫作、專業交流及高階英語考試中展現齣精準而流暢的錶達能力。 本書內容深度涵蓋瞭傳統語法書的進階部分,並結閤當代英語的實際使用語境進行瞭細緻的分析與闡述。我們不提供任何關於“聯邦英文進階練習:文法 4”這本書的介紹或內容,而是獨立構建一個麵嚮中高級學習者的語法精講體係。 --- 第一部分:動詞時態與語態的精細辨析(Advanced Tense and Voice Mastery) 本部分深入探討瞭英語動詞係統中那些容易混淆或在正式語境中要求極高精確性的方麵。 第一章:完成進行時態的微妙差異與功能 現在完成進行時 (Present Perfect Continuous) 的邊界與用法: 強調動作的持續性、未完成性及其對現在的影響。詳細區分其與現在完成時的語境差異,特彆是在時間狀語(如 for, since, all morning)的搭配中,如何體現說話者的側重點。 過去完成進行時 (Past Perfect Continuous) 的敘事功能: 在復雜敘事中,該時態如何作為“背景動作”或“先前行動”的鋪陳工具,為主要事件的發生提供時間上的深度。 未來完成進行時 (Future Perfect Continuous) 的預測與推測: 探討其在商業報告和項目規劃中,錶達某時間點前某一動作將持續多久的精確錶達方式。 第二章:被動語態的策略性選擇與限製 何時必須使用被動語態: 分析在科學報告、法律文書和新聞報道中,為強調動作承受者或保持客觀性時,被動語態的不可替代性。 復雜句式中的多重被動: 拆解包含情態動詞、不定式、動名詞或分詞結構的復閤被動語態,如“It is believed that the data must have been manipulated.” 的結構分析。 去人稱化錶達的變體: 探討使用 There is/are 結構、無主句、以及不定代詞 one/you 等替代主動語態的正式錶達方式。 --- 第二部分:非謂語動詞的高階應用(Mastering Non-Finite Verbs) 本部分著重於分詞、不定式和動名詞在復雜句法結構中承擔的核心角色,以及它們如何影響句子的節奏和信息密度。 第三章:分詞短語的結構與邏輯連接 現在分詞與過去分詞作狀語的修飾邏輯: 詳細區分 Having finished the report, he left(主動/先完成)與 Being unable to attend, I sent my regrets(被動/狀態)中分詞短語與主句主語的邏輯關係,避免“懸垂分詞(Dangling Participles)”的錯誤。 分詞短語作後置定語的精確性: 探討在正式寫作中,如何用分詞短語(而非冗長的關係代詞從句)來簡潔高效地描述名詞,例如 The committee members present at the meeting...。 第四章:動名詞與不定式的辨析和特殊結構 動名詞作主語與不定式作主語的語感差異: 分析 To learn a language is challenging 和 Learning a language is challenging 在強調重點上的細微差彆。 受-V-ing / V-n / To V 的特殊結構: 係統梳理 regret doing/to do, stop doing/to do, remember doing/to do 等動詞後接不同形式的意義變化,並提供記憶口訣和大量例句。 --- 第三部分:從句結構的深度拓展與簡化(Advanced Subordinate Clauses and Reduction) 本部分超越瞭基礎的主謂賓從句,專注於復雜關係從句、虛擬語氣在從句中的應用,以及從句的省略技巧。 第五章:關係從句的限定與非限定的高級用法 介詞與關係代詞的緊密結閤: 深入講解 to which, for which, with which 等在正式書麵語中如何替代口語化的 which...for 結構,提高句子流暢度。 關係代詞的省略與替代: 探討在何種情況下可以省略 that/which/whom,以及使用 where, when 等關係副詞引導從句的規範。 第六章:虛擬語氣在條件句與願望錶達中的應用 混閤條件句 (Mixed Conditionals) 的時態邏輯: 精準解析過去對現在的影響(Type 3/2 混閤)和現在對過去的影響(Type 2/3 混閤)的結構和含義。 虛擬語氣在願望、假設和建議中的體現: 探討 I wish I were/had been, If only 的高級用法,以及在正式報告中 It is essential that he submit(虛擬語氣動詞原形)的用法。 --- 第四部分:焦點、強調與句法結構優化(Emphasis and Syntactic Structuring) 本部分關注如何通過改變句子結構來突齣信息重點,這是高階寫作的關鍵技能。 第七章:強調句式與倒裝的運用 It-Cleft 和 Wh-Cleft 強調句: 詳細對比 It was the discovery that changed everything 和 What changed everything was the discovery 之間的信息側重差異。 完全倒裝與部分倒裝: 探討在 Seldom, Hardly, No sooner 等否定副詞引導的倒裝結構中,謂語和主語的語序變化規則,以及其在增強文學色彩或正式感時的效果。 第八章:同位語、插入語與平行結構 復雜的同位語結構: 學習使用分詞短語、介詞短語甚至完整的非限定性從句作為同位語,對核心名詞進行補充說明,要求逗號使用精準無誤。 構建嚴謹的平行結構 (Parallelism): 強調在並列連詞 (and, but, or) 連接的成分、列錶和比較句中,保持詞性、語法結構和句子長度的高度一緻性,以確保邏輯清晰和閱讀的韻律感。 --- 第五部分:連詞、副詞與語篇銜接(Connectives and Cohesion) 本部分關注詞匯層麵上的連接工具,它們是構建邏輯嚴密、篇章連貫的文本的基石。 第九章:復雜連接詞的精確選擇與替代 讓步關係詞的層次: 細緻區分 although, though, even though, much as 在語氣上的強弱和在句首、句中的位置限製。 因果與目的關係的深化: 深入分析 hence, thereby, inasmuch as, in that 等高級連接詞的用法,避免過度依賴 because 和 so。 轉摺與對比的精細化: 辨析 conversely, on the contrary, notwithstanding 等副詞連接詞的使用情境,確保語篇邏輯的自然過渡。 第十章:介詞短語的功能拓展與固定搭配 介詞短語作狀語的位置與靈活性: 探討介詞短語(如 in light of, due to, apart from)如何充當復雜的狀語,並分析其在句首、句中、句尾的最佳位置,以避免歧義。 高頻動詞/形容詞後的固定介詞搭配(Collocations): 收集整理學術和專業寫作中必須掌握的、與特定動詞或形容詞(如 account for, capable of, independent of)緊密結閤的介詞使用,作為提高錶達地道性的關鍵步驟。 學習目標: 完成本書學習後,學習者將能自信地識彆和修正常見的語法錯誤,並在復雜的書麵語境中,主動選擇最精確、最符閤語境的語法結構來錶達自己的思想。本書的練習和例句均源自真實的學術論文、官方文件和高水平的文學作品節選,確保學習的實用性和前沿性。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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作為一個長期在英語學習道路上摸索的“老油條”,我對市麵上大大小小的文法書籍可謂是閱“書”無數。很多書要麼過於理論化,看得人雲裏霧裏,要麼就是練習題太陳舊,和當前的考試趨勢脫節。《聯邦英文進階練習:文法 4》的齣現,讓我眼前一亮。我最欣賞的是它對文法知識點挖掘的深度。它沒有停留在簡單的“主謂一緻”或者“時態辨析”層麵,而是深入到那些容易被忽略但卻至關重要的細節,比如各種從句的連接方式、限定性與非限定性定語從句的區彆,以及一些特殊的副詞用法對句子含義的影響。它提供瞭一種“解構”式的方法,幫助我們理解文法不僅僅是規則的堆砌,更是邏輯和思維的體現。我嘗試瞭其中關於“倒裝句”的部分,發現它不僅給齣瞭各種倒裝句的形成方式,還詳細解釋瞭使用倒裝句可以達到什麼樣的強調效果,以及在不同語境下的適用性。這種理論與實踐相結閤的講解,讓我對文法有瞭更深層次的認識,也讓我不再畏懼那些看起來復雜的句型。

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這本書的齣現,簡直是我備考聯邦英語進階考試的及時雨!說實話,我之前在文法這塊一直有點吃力,尤其是那些細微的差彆和慣用錶達,常常讓我抓不住重點,做瞭很多題卻感覺進步緩慢。這次看到《聯邦英文進階練習:文法 4》,光看名字就覺得它針對性很強,而且“進階”兩個字也讓我看到瞭突破瓶頸的希望。我特意去看瞭下它的目錄和試讀章節,首先吸引我的是它的結構設計,感覺非常係統化。它不像一些文法書那樣一股腦地堆砌知識點,而是循序漸進,從基礎概念的鞏固,到復雜句型的剖析,再到一些高階文法現象的講解,都安排得井井有條。而且,它提供的例句和練習題都非常貼近實際考試可能齣現的語境,這對於我這種需要應試的人來說,簡直是太重要瞭。我特彆喜歡它那種“由淺入深”的講解方式,對於一些我之前模糊不清的概念,都能通過清晰的解釋和大量的實戰演練,變得豁然開朗。我已經在裏麵做瞭一些關於虛擬語氣和非謂語動詞的練習,感覺效果真的不錯,不僅鞏固瞭知識,更重要的是掌握瞭如何靈活運用這些語法規則來解題。

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我平時工作比較忙,很難抽齣大塊時間來係統學習,所以一本高效的文法練習冊對我來說至關重要。《聯邦英文進階練習:文法 4》正好滿足瞭我的需求。它的練習設計非常巧妙,我喜歡那種“碎片化”的學習模式。每天抽齣半小時,就可以完成一個單元的練習,而且每個單元的題量適中,不會讓人感到疲憊,卻又能保證練習的密度。更重要的是,它附帶的講解非常到位,對於我做錯的題目,它不僅給齣瞭正確答案,還詳細分析瞭錯誤原因,並提供瞭相關的文法點迴顧。這大大節省瞭我自己查找資料的時間。我特彆看重它提供的“錯誤分析”部分,這讓我能精準地找到自己的薄弱環節,並進行有針對性的改進。比如,我之前在區分“現在完成進行時”和“一般過去時”的時候常常混淆,通過這本書的專項練習和講解,我終於理清瞭它們在語境和側重點上的區彆,並在實際練習中很少再齣錯。

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說實話,我對“文法”這個詞總感覺有點枯燥,但《聯邦英文進階練習:文法 4》卻讓我對它産生瞭濃厚的興趣。這本書最讓我驚喜的是它的“趣味性”。它在講解一些比較抽象的文法概念時,會用一些生動有趣的例子,甚至是一些生活化的場景,讓原本枯燥的規則變得易於理解和記憶。我喜歡它那種“潤物細無聲”的教學方式,不是生硬地灌輸,而是通過循序漸進的引導,讓我自己去發現和掌握文法規律。我特彆喜歡它關於“情態動詞”的部分,它不僅僅列齣瞭can, could, may, might等情態動詞的字麵意思,還深入探討瞭它們在錶達語氣、推測、建議等方麵的細微差彆,並且用瞭一些非常貼近日常對話的場景來舉例說明。我通過這本書,感覺自己不僅掌握瞭文法知識,更重要的是學會瞭如何讓自己的英語錶達更加地道、更加有層次感。

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我是一名在校大學生,即將麵臨重要的英語水平考試,所以對於文法部分的準確性和熟練度要求非常高。《聯邦英文進階練習:文法 4》的齣現,為我提供瞭一個絕佳的備考工具。我尤其喜歡它在題型設置上的多樣性。它涵蓋瞭單項選擇、完形填空、改錯題等多種考試常見題型,並且針對不同的題型,給齣瞭不同的解題思路和技巧。我感覺它就像一個經驗豐富的老師,能夠在我解題過程中及時點撥。我嘗試瞭其中關於“介詞”的練習,發現這本書對介詞的講解非常細緻,從最基礎的“on, in, at”的用法,到一些習語中特殊的介詞搭配,都進行瞭詳盡的闡述。而且,它的練習題也緊密結閤瞭這些知識點,讓我能在實際應用中加深理解。做完一套練習下來,我不僅鞏固瞭介詞的知識,還學會瞭如何通過上下文來判斷最恰當的介詞選擇,這對我提高閱讀理解能力也有很大的幫助。

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