這本書也是由湯米講述,比前麵的《德利特醫生自月球歸來》晚二十年纔齣版,故事接續著發展。
鸚鵡玻裏尼西亞與助手湯米發現醫生的研究似乎進展得不是那麼順利,而非常擔心。醫生的研究是將月世界帶迴來的植物種子種植在地球上,想讓人類短暫的生命能永遠幸福快樂;但是研究卻遇上瞭瓶頸,醫生看來非常煩惱。
湯米、玻裏尼西亞及聰明的豆豆都希望醫生能改變研究目標;他們認為醫生不齣去旅行的話,健康可能會齣問題。這時湯米突然想起那隻見過諾亞洪水的長壽烏龜,若是去問牠長壽的秘訣,一定會對醫生的研究有幫助。對於在前麵的「郵局」之旅時,醫生不是曾經將烏龜說的話記在棕櫚葉的筆記上嗎?
於是醫生的動物傢族們,便立刻前往圖書館,去找那本由白老鼠所保管的棕櫚筆記。
但是這本重要的「文獻」卻消失瞭。後來小白纔知道,這本筆記被國外來的老鼠咬得粉碎,拿去做床瞭。
大傢既失望又憤怒。勇敢的麻雀奇普塞多,便悄悄地與妻子去非洲旅行,找到瞭那隻烏龜;但是在三個月前,那兒發生大地震,烏龜獨自被埋在地底的洞穴中。
德利特醫生為瞭要救這隻高齡七萬歲的珍貴大烏龜,立刻起程前往非洲。
從非洲開始的醫生尋找大烏龜之旅,還有大烏龜講述的「太古大洪水物語」,是「德利特醫生故事集」十二冊中的高潮。
帶領醫生一行人前往埋著烏龜的裘卡尼剋湖的,是麻雀奇普塞多與妻子貝奇。住在非洲的鰐魚們,全部由水中爬上陸地來幫醫生。在《德利特醫生非洲行》中,醫生的妹妹莎拉曾為瞭他將一隻鰐魚留在傢中而憤怒地說:「我沒辦法再待在這個傢裏,我要去結婚。」便離傢齣走瞭。但是那次事件的主角,鰐魚吉姆,卻在多年後邀集自己的夥伴們來幫助醫生。
這群鰐魚及所救齣來的大烏龜所說的,都是些異想天開的古老古事。現在就讓我們來介紹一下在這一集中所齣現的一些人物。
曼修茲王是古時候的大王,他所擁有的夏爾巴城市是全世界最有錢的都市。大烏龜說,由於曼修茲王不敬畏神明,且酷愛戰爭,所以纔會引發聖經中所說的「諾亞大洪水」。當時諾亞是個都市的官員,同時也擔任國王動物園的飼養股長。烏龜被捕後,就被送進動物園內飼養,因而結識諾亞老人與他的助手愛華。愛華是國王的奴隸,對動物非常有愛心。發生諾亞洪水時,陸地上所有的生物都快要滅頂之際,隻有被放入「方舟」中的人類與動物得以倖免。此時快要淹死的奴隸愛華與他的朋友,少女嘉莎,被烏龜及牠的妻子發現。烏龜違反諾亞的命令,救瞭他們;因為烏龜夫婦覺得國王雖然有罪,但是這些做奴隸的少年少女有什麼罪呢?大烏龜與牠的妻子對這兩個無依無靠的小孩所付齣的感情,非常令人感動。
當大烏龜從洞穴中被救齣來,並講完這個古老的故事之後,大傢就送牠迴去故鄉。當牠經過河川,來到湖泊的某處,嚇得停下瞭腳步,因為以前那個曼修茲王所統治的都市廢墟浮上瞭水麵;之前這個廢墟一直被埋在地底下,烏龜不知道三個月前的大地震讓它又浮瞭起來。於是,烏龜帶領著一行人來到曼修茲王的地下寶庫。
這個寶庫中放滿瞭以前全世界的金銀珠寶,就這樣被原封不動地保留下來,其中有珍珠、鑽石,還有像蛋一樣大的紅寶石。他們還看到瞭曼修茲王的豪華「世界王冠」。管傢達普哀求德利特醫生,一定要將這王冠帶迴去,但是醫生仍然像以往一樣錶示不願意偷竊寶物而拒絕瞭。他隻將曼修茲王平常所戴上麵刻有當時文字的青銅王冠帶迴去做紀念。
醫生一行人與大烏龜分彆的時刻終於來臨瞭。說完再見後,大傢都不放心讓生病的烏龜自個兒孤零零地迴到湖中,每個人心情都很瀋重。但是一行人與烏龜分彆後沒多久,就碰到瞭剛從非洲趕迴來的烏龜太太。牠就像人類的老祖母一樣,有些害羞地對醫生說:「每當我一想到愛華與嘉莎在美國子孫們,就會非常想念他們,所以常常跑去看看。」送走瞭要趕迴傢的烏龜太太之後,醫生與動物們立刻恢復瞭元氣,朝著英國的巴德魯比快速駕船迴去。
這本書的吸引力在於它營造的氛圍,那種壓抑、神秘、又帶著一絲懷舊的氛圍,讓人欲罷不能。作者的文字功底很深厚,能夠用寥寥幾筆,就將一個場景描繪得栩栩如生。我尤其喜歡作者對光影的運用,陰影、光綫、霧氣,都成為瞭故事的一部分,增強瞭故事的神秘感和懸疑感。書中的情節雖然看似平淡,但卻充滿瞭張力,讓人忍不住想要一探究竟。作者並沒有采用傳統的冒險故事模式,而是將更多的筆墨放在瞭對人物心理的刻畫上。我特彆喜歡那個性格堅強、獨立自主的小女孩,她總是勇敢地麵對睏難,從不輕易放棄。作者通過她的視角,展現瞭寄宿學校裏孩子們的生活狀態,也揭示瞭社會的一些問題。這本書不僅僅是一部兒童文學作品,更是一部關於人性、關於社會、關於曆史的深刻反思。它讓我看到瞭文學的魅力,也讓我對作者的創作纔華深感敬佩。讀完之後,我忍不住想要與朋友分享,一起探討故事的內涵。
评分說實話,一開始看到這本書的封麵和書名,我以為會是一本充滿奇幻色彩的冒險故事。但讀完之後,我纔發現它遠遠超齣我的想象。作者並沒有一味地追求情節的麯摺離奇,而是將更多的筆墨放在瞭對人物內心的挖掘上。故事的主角們,那些在寄宿學校裏生活的小孩子們,他們有著各自的性格和背景,他們之間的關係錯綜復雜,充滿瞭矛盾和衝突。作者通過細膩的描寫,將他們的喜怒哀樂展現得淋灕盡緻。我特彆喜歡作者的語言風格,簡潔而富有詩意,仿佛一幅幅水墨畫,在我的腦海中緩緩展開。書中的場景描寫也十分齣色,無論是陰森的森林,還是古老的城堡,都充滿瞭神秘的氣息。作者善於運用象徵和隱喻,讓故事的內涵更加豐富和深刻。這本書不僅僅是一部兒童文學作品,更是一部關於人性、關於社會、關於曆史的深刻反思。它讓我看到瞭文學的魅力,也讓我對作者的創作纔華肅然起敬。讀完之後,我久久不能平靜,仿佛自己也置身於那個神秘而充滿魅力的世界。
评分這本書給我的感覺有點像一部老電影,節奏緩慢,但卻充滿瞭韻味。作者並沒有采用傳統的敘事方式,而是通過多條綫索交織,慢慢地揭示故事的真相。這種敘事方式雖然有些考驗讀者的耐心,但卻能讓讀者更加深入地瞭解故事的背景和人物的內心世界。我特彆喜歡作者對細節的描寫,那些看似無關緊要的細節,卻往往蘊含著重要的信息。書中的人物形象都非常鮮明,每個人都有著自己的特點和魅力。我尤其喜歡那個性格內嚮、沉默寡言的小男孩,他總是默默地觀察著周圍的一切,他的內心世界充滿瞭矛盾和掙紮。作者通過他的視角,展現瞭寄宿學校裏孩子們的生活狀態,也揭示瞭社會的一些問題。這本書不僅僅是一部兒童文學作品,更是一部關於社會、關於人性的深刻反思。它讓我看到瞭文學的力量,也讓我對作者的創作纔華深感敬佩。讀完之後,我忍不住想要反復閱讀,去發現更多的細節和綫索。
评分《德利特醫生與秘密湖(上)》這本書,讀起來有點像在聽一個老故事,那種娓娓道來的感覺,讓人沉浸其中。作者的文筆很溫和,沒有華麗的辭藻,卻能用最樸實的語言,錶達最深刻的情感。故事發生在一個偏僻的寄宿學校,那裏住著一群被遺棄的孩子,他們有著各自的身世和秘密。作者並沒有急於揭示這些秘密,而是通過一個個小事件,慢慢地引導讀者進入故事的世界。我特彆喜歡作者對環境的描寫,陰雨綿綿的湖畔,古老而神秘的學校建築,都營造齣一種壓抑而詭異的氛圍。書中的人物形象都非常立體,每個人都有著自己的優點和缺點,他們的行為和選擇都符閤他們的性格和背景。作者並沒有將人物簡單地劃分為好人和壞人,而是展現瞭人性的復雜性和多麵性。這本書不僅僅是一部兒童文學作品,更是一部關於成長、關於失去、關於尋找自我的深刻作品。它讓我重新審視瞭童年的意義,也讓我更加珍惜現在的生活。
评分讀完《德利特醫生與秘密湖(上)》,腦海裏浮現的不是驚險刺激的冒險,而是一種淡淡的憂傷和對童年失落的懷念。作者細膩地描繪瞭孩子們在寄宿學校的生活,那種與傢人分離的孤獨感,以及在集體生活中尋求歸屬感的渴望,深深地觸動瞭我。故事的氛圍營造得非常棒,陰雨綿綿的湖畔,古老而神秘的學校建築,都帶著一種揮之不去的陰影。我尤其喜歡作者對人物心理的刻畫,每個孩子都有著自己的秘密和煩惱,他們之間的友誼、競爭、誤解,都顯得那麼真實而復雜。書中的情節雖然看似平淡,但卻充滿瞭懸念,讓人忍不住想要一探究竟。作者並沒有急於揭示真相,而是通過一個個細節的鋪墊,慢慢地引導讀者進入故事的世界。讀完之後,我忍不住思考,童年真的是我們生命中最美好的時光嗎?或者說,童年是否注定要伴隨著一些無法彌補的遺憾?這本書讓我重新審視瞭童年的意義,也讓我更加珍惜現在的生活。它不是一本簡單的兒童文學,而是一部關於成長、關於失去、關於尋找自我的深刻作品。
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