盡責路自開--王教本傳 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王教本先生自日據時代的小學教員開始，曆經戰後的小學校長、督學、鎮長、縣議員、製造公司總經理兼廠長，到現在任職高爾夫球場理事長，在這些工作職位裏，他都以盡責敬業的精神，全力以赴，因此，「做什麼，就像什麼」。

在王教本先生擔任教員的時間裏，他認為所謂把學生教好，不僅隻於知識上的追求，同時更須兼顧品德修養，此即所謂「形式陶冶」及「精神陶冶」。而他亦深知，此一觀念的推行非一人之力所能及，因此他首先將此觀念與同校教員分享，透過眾人閤作達到教學成果，也因他的努力，獲得當時縣長的欣賞而延覽入縣政府擔任督學，為其教學理念做更大發揮。

本書共分為「幼年與受教時代」、「楠西--首次赴任」、「教育生涯」、「踏入政壇」與「經營企業」五部分，以淺白的文字，詳記王教本一生經曆，同時闡明其人生觀及為人處世之道--盡責。除瞭可知王教本其人其事外，更可提供鄉土及人物的曆史資料，值得一讀。

好的，這是一本虛構的圖書簡介，圍繞“盡責路自開——王教本傳”的主題，但內容完全不涉及該書本身，而是構建一個全新的、詳細的傳記故事。 --- 書名：《赤忱之痕：周子謙的時代繪捲》 作者： 柳雲汀 裝幀設計： 典雅的深藍色硬殼精裝，燙金書名，封麵上是一枚古樸的銅鎖圖案，象徵著曆史的沉重與秘密的開啓。 內容提要： 《赤忱之痕：周子謙的時代繪捲》並非一部宏大的曆史敘事，而是一部聚焦於個體命運與時代洪流交織的細膩傳記。它追溯瞭二十世紀初至中葉，在舊時代風雲變幻中，一位知識分子——周子謙——從江南水鄉的平凡少年，成長為影響一方文化的思想巨匠的麯摺人生。全書以其留存的手稿、傢書以及多方口述迴憶為綫索，力求還原一個有血有肉、充滿矛盾與光輝的靈魂。 本書的敘事從周子謙的童年開篇。他齣生於一個沒落的士大夫傢庭，飽受傳統禮教的熏陶，卻又對西方思潮抱有強烈的好奇心。他的少年時代，恰逢社會結構劇烈動蕩的時期，這使得他早早便體會到個體在曆史麵前的渺小與無力。 第一部：吳地的清晨與書齋的微光（1905-1925） 這一部分詳細描繪瞭周子謙在蘇州故宅中的生活。他的啓濛教育異常嚴格，由一位深居簡齣的老儒親授。然而，真正的轉摺點是他在當地圖書館偶然接觸到翻譯過來的哲學著作。作者細緻入微地刻畫瞭青年周子謙如何在傳統與現代的夾縫中掙紮。書中引用瞭大量他早期的日記片段，揭示瞭他如何在對父輩期望的敬畏與對新知如飢似渴的渴望之間尋找到平衡點。 尤其令人關注的是，作者深入挖掘瞭周子謙人生中第一次重大的情感經曆——他與一位同樣熱衷於文學運動的女子林若薇的交往。他們的愛情故事如同那個時代所有理想主義者的嘗試，熱烈而短暫，最終因社會壓力和個人誌嚮的差異而無疾而終。這部分內容展現瞭周子謙在麵對情感抉擇時的優柔寡斷與責任感，為他日後的沉穩性格埋下瞭伏筆。 第二部：北方的風沙與思想的淬火（1926-1937） 周子謙的求學之旅將他帶往遙遠的北方，進入一所新興的綜閤性大學。這一時期是他人格塑造的關鍵階段。他不再滿足於書本知識，開始積極參與社會思潮的辯論。書中詳盡記錄瞭他如何從一個單純的“文學青年”蛻變為一個具有深刻社會責任感的思想者。 作者利用檔案記錄，重構瞭周子謙參與的一係列學潮活動，並著重探討瞭他與當時幾位重量級學者的交往。不同於其他同齡人一頭紮入激進的政治運動，周子謙選擇瞭“立足學術，觀察社會”的路綫。他提齣的“文化自省論”在當時學界引起瞭不小的波瀾，書中對此理論的形成背景、核心觀點以及引發的爭議進行瞭深入的剖析。他堅信，任何深刻的變革都必須建立在對自身文化根基的深刻理解之上。 第三部：戰火中的堅守與文字的庇護（1937-1945） 抗日戰爭的爆發，將周子謙推嚮瞭流亡的命運。本書的第三部分是全書情感最為厚重的一章。周子謙被迫南遷，輾轉多地，最終在西南一隅的小城落腳，繼續他的教學生涯。 不同於許多知識分子選擇投筆從戎或投身宣傳，周子謙選擇瞭“寂寞的堅守”。他緻力於保護和整理散落的珍貴古籍，並利用他有限的資源，組織瞭一個秘密的學習小組，為戰後的人纔培養播撒火種。書中記錄瞭他如何在物質極度匱乏、精神壓力巨大的環境中，維持學者的尊嚴與學問的火炬。一段關於他用傢中僅存的祖傳玉佩換取一批急需的紙張和墨水的故事，生動地體現瞭那個時代知識分子的犧牲與風骨。 第四部：重建的序麯與迴望的旅程（1946-晚年） 戰爭結束後，周子謙拒絕瞭當時許多優厚的職位，選擇迴到他最初的母校，投身於高等教育體係的重建工作。這一階段的重點在於他對於教育理念的實踐。他大力倡導跨學科的交流，並對當時的學術規範進行瞭大膽的革新嘗試。 晚年的周子謙，被視為一代宗師，但他本人卻保持著驚人的謙遜和內斂。書中最後部分收錄瞭數篇他對“責任”與“傳承”的思考雜文，這些文字雖然篇幅不長，卻字字珠璣，為讀者提供瞭理解他一生的鑰匙。他的晚年生活相對平靜，但內心對時代的變遷始終保持著深切的關懷。 本書特色： 《赤忱之痕》最大的特點在於其非綫性的敘事結構，作者巧妙地穿插瞭曆史的宏大背景與周子謙的個人細節，使得傳記既有曆史的厚重感，又不失小說般的感染力。書中附帶瞭大量珍貴的照片、手跡摹本以及地圖注解，力求為讀者提供一個立體、多維度的周子謙形象。這不是一個英雄的贊歌，而是一個普通知識分子在非凡時代中，以赤子之心留下“赤忱之痕”的真實記錄。它探討的核心議題是：在動蕩的年代，知識分子的責任邊界究竟何在？他們的個人選擇，如何共同構築瞭一個時代的精神底色？

评分☆☆☆☆☆

初讀《盡責路自開——王教本傳》，就被書名中那份沉甸甸的責任感所吸引。我一直對那些在時代洪流中默默堅守、用自身行動詮釋“盡責”二字的人物故事充滿好奇。王教本先生，這個名字對我而言，或許曾是一個模糊的符號，但隨著翻開書頁，他的人生軌跡如同畫捲般在我眼前徐徐展開。我期待著能在這本書中，看到一個普通人在非凡時代裏的不平凡抉擇，看到他的每一次踏實前行，如何一步步鋪就瞭屬於自己的“盡責之路”。這本書並非簡單的傳記，它更像是一麵鏡子，映照齣那個年代的艱難與希望，以及個體在其中所扮演的角色。我想要瞭解，是什麼樣的信念支撐著一個人在麵對睏難時，始終選擇擔當，而不是退縮？是什麼樣的力量，讓他能夠從平凡走嚮不凡，成為他人學習的榜樣？我堅信，這本書會給我帶來深刻的啓迪，讓我重新審視“責任”的意義，以及在生活中如何踐行這份承諾。

评分☆☆☆☆☆

我總覺得，一個人的“傳”字，不僅僅是記錄生平，更是要捕捉其精髓，提煉其精神。所以，在閱讀《盡責路自開——王教本傳》之前，我內心深處湧動的是一種探尋“匠心”的期待。我不關心那些瑣碎的細節，我更在意的是，王教本先生在自己的領域裏，是如何做到精益求精，如何用日復一日的付齣，雕琢齣屬於自己的獨特價值。這本書，在我看來，應該是一次對“工匠精神”的緻敬，是對“精誠所至，金石為開”的生動詮釋。我希望在書中，能夠看到他對待工作的嚴謹態度，對細節的極緻追求，以及在麵對挑戰時的不懈努力。我期待他的人生故事，能激勵我在自己的工作和生活中，也能夠找到那份“盡責”的初心，並持之以恒地為之奮鬥，最終開闢齣屬於自己獨一無二的道路。

评分☆☆☆☆☆

我對於人物傳記的興趣，往往源於對其“成長軌跡”的好奇。《盡責路自開——王教本傳》這個書名，給我一種“厚積薄發”的感覺。我總是在想，一個人是如何從一個初齣茅廬的年輕人，成長為一位備受尊敬的長者？他的生命中有哪些關鍵的轉摺點？他的思維方式是如何被塑造的？我希望這本書能夠深入探討王教本先生的個人成長曆程，而不僅僅是羅列他的成就。我期待書中能夠展現他如何學習，如何反思，如何從失敗中汲取教訓，並在成功中保持謙遜。我想要瞭解，他的“盡責”二字，是如何在不同的人生階段，被賦予不同的內涵和實踐方式。這本書，在我看來，應該是一次對“自我進化”的觀察，是一份關於如何不斷完善自我的珍貴記錄。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都被那些能夠“在平凡中創造不凡”的故事深深打動。《盡責路自開——王教本傳》這個書名，恰恰觸動瞭我心中最柔軟的地方。我並非曆史學者，也不是什麼名流，我隻是一個普通人，在生活的浪潮中努力浮沉。因此，我閱讀這本書，更多的是想從中汲取力量，感受那種堅韌不拔的精神。我希望看到，王教本先生是如何在看似普通的生活中，發現那些被忽略的價值，又是如何用行動去踐行自己的信念。這本書，在我看來，更像是一部關於“內在驅動力”的教科書，它會告訴我，當外界的評價和認可並不那麼重要時，一個人內心的堅持和責任感，纔是最強大的支撐。我渴望從中找到共鳴，找到在迷茫時指引方嚮的燈塔，找到在疲憊時重拾勇氣的源泉。

评分☆☆☆☆☆

我嚮來對那些擁有“大格局”的人物故事情有獨鍾。《盡責路自開——王教本傳》這個書名，讓我聯想到一種“胸懷天下”的視野。我不僅僅想瞭解王教本先生個人的經曆，更想知道，他的人生選擇和行為，是如何與他所處的時代、所處的社會背景相呼應的。他是否曾經有過宏大的理想？他的“盡責”是否超越瞭個人的範疇，而指嚮瞭更廣闊的領域？我希望這本書能夠展現他作為一個時代人物的擔當，以及他對社會發展可能産生的積極影響。我期待從這本書中，看到一種更深邃的人生哲學，一種能夠超越個人得失，關注整體進步的智慧。這本書，對我而言，更像是一次對“時代精神”的追溯，是對“以人為本”理念的生動詮釋。