高中國文古典文選 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 高中語文
• 古典文選
• 文言文
• 古詩詞
• 名篇導讀
• 課後練習
• 同步輔導
• 文化傳承
• 基礎積纍
• 提升素養

浩瀚文海中的一葉扁舟：探索中國古代文學的魅力與深度 書名： 浩瀚文海中的一葉扁舟：探索中國古代文學的魅力與深度 作者： 佚名 裝幀： 精裝 / 函套（共三冊） 頁碼： 約 1800 頁 定價： 人民幣 480.00 元 --- 內容概要： 本書並非對某一特定時期或某一特定文體的匯編，而是一部旨在引導讀者深入理解中國古代文學精神內核、審美取嚮與社會功能的綜閤性導讀與精讀指南。我們試圖搭建一座橋梁，連接當代讀者與韆載流芳的經典，使其不再是故紙堆中的陳舊文字，而是鮮活的思想與情感的載體。全書分為“緣起：文學的生成與流變”、“精粹：關鍵文本的深度剖析”、“精神：美學範式與文化意蘊”三大捲，力求從宏觀曆史脈絡到微觀文本細節，全方位展現中國古代文學的博大精深。 --- 捲一：緣起：文學的生成與流變 【第一章：先秦遺響——從詩樂到哲思】 本章聚焦於中國文學的源頭，細緻考察《詩經》與《楚辭》的文本結構、地域文化特徵及其社會功能。我們不再滿足於簡單的篇章羅列，而是深入探討“風”、“雅”、“頌”各自所承載的禮樂文明與政治倫理；解析屈原“香草美人”的象徵體係如何奠定浪漫主義的底色。此外，本章也梳理瞭諸子散文的勃興，對比孔孟荀韓的行文風格，闡釋“文以載道”觀念的早期形態，以及它們如何塑造瞭後世散文的典範。特彆之處在於，本章引入瞭對早期文學批評萌芽的考察，如《左傳》中對言語與事功的互文性論述。 【第二章：漢風雄渾——史詩精神與辭賦的盛極】 漢代文學以其大氣磅礴的氣象著稱。本章重點剖析漢賦的演變，從司馬相如的鋪陳誇飾到揚雄的寓褒貶於山水之間。我們詳細比對瞭“大賦”與“小賦”在內容與技巧上的分野，並將其置於漢代帝國構建的宏大背景下進行解讀。同時，本章著重論述瞭漢樂府民歌的社會現實主義力量，探究其如何反映底層民生疾苦，為後世詩歌提供瞭鮮活的生命力。史學著作如《史記》和《漢書》的敘事藝術也被納入文學範疇進行考察，探討其“寓史於文”的獨特成就。 【第三章：魏晉風度——個體覺醒與山水審美】 魏晉南北朝是文學史上一次深刻的“內嚮性”轉嚮。本章著力分析建安文學在曹氏父子手中對個體生命感傷的抒發，以及這種“慷慨悲歌”如何成為士人精神的基調。陶淵明田園詩的“真”與“淡”是如何在對官場濁流的疏離中被提煉齣來的，其“采菊東籬下”的意境如何成為後世文人精神避難所的藍本。本章還用大量篇幅梳理瞭玄學思潮對文學風貌的影響，特彆是永明體對聲律的自覺追求，為唐代近體詩的成熟奠定瞭技術基礎。 --- 捲二：精粹：關鍵文本的深度剖析 【第四章：盛唐氣象——格律的成熟與精神的自由】 本捲進入唐詩的高峰期。我們選取瞭李白、杜甫、王維、白居易等核心詩人進行單元式精講。對於李白，側重於其浪漫主義的想象力與對盛唐氣象的捕捉，解析“謫仙”氣質的文化成因；對於杜甫，則著重於其“沉鬱頓挫”的風格與其“史詩”情懷的內在統一，展示其對國傢命運和百姓疾苦的深切關懷。此外，本章還對唐傳奇（如《枕中記》、《南柯太守傳》）進行瞭辨析，說明其對宋代話本和元麯敘事模式的先導作用。 【第五章：宋代文心——理學思潮下的詩性錶達】 宋代文學呈現齣與唐代不同的精微與內斂。本章重點解析宋詞的興起及其對唐詩的超越。通過蘇軾的豪放、辛棄疾的慷慨、李清照的婉約，我們探討瞭詞這種“艷科”如何被賦予瞭士大夫的哲學思考和傢國情懷。本章還深入分析瞭宋代散文的“古文運動”的最終勝利，以及歐陽修、蘇軾、曾鞏等人如何通過對唐宋八大傢文風的繼承與革新，確立瞭宋代散文平易近人而富含哲理的典範。對宋代“理趣”在詩歌中的滲透亦有專門的論述。 【第六章：元明清的轉型——戲劇的繁榮與小說的世俗化】 元麯的齣現標誌著文學重心嚮民間娛樂的轉移。本章細緻梳理瞭雜劇和散麯的體製特點，以關漢卿的《竇娥冤》為例，分析其悲劇性力量的構成，以及元麯語言的口語化和節奏感。明清小說部分，本書采用“主題群落”的分析方式，而非簡單的朝代排列：如對《三國演義》的“義”的探討、對《西遊記》的神魔意象解讀、對《金瓶梅》的世情百態描摹，以及對《紅樓夢》作為“百科全書式”文學的結構藝術與人物塑造的立體剖析，揭示小說如何成為承載社會變遷與人情練達的最佳載體。 --- 捲三：精神：美學範式與文化意蘊 【第七章：中國文體的辨析與演變】 本章著眼於形式與功能的互動。我們係統梳理瞭詩、賦、辭、文、麯、小說的體式特徵、格律要求（如近體詩的平仄對仗）、敘事視角（如小說中的“說書人”視角），以及它們在不同曆史階段的地位變化。例如，解析瞭為什麼唐代詩歌登峰造極，而宋代則偏嚮於詞與散文。本書特彆關注“文體自覺”的提升過程，探討古文運動如何影響瞭後世散文對“雅正”風格的追求。 【第八章：文學中的“道”與“器”——儒釋道的交融】 中國古代文學的精神底色難以脫離主流思想的浸染。本章是全書的哲學核心，它探討瞭儒傢“修齊治平”的入世精神如何塑造瞭正直、忠君的主題；道傢“逍遙物外”的超脫如何催生瞭山水田園詩的審美高峰；以及佛教的因果輪迴與禪宗的頓悟思想如何滲透進宋詞的哲思和明清小說的敘事結構中。通過文本比對，展示這些思想資源是如何被文學“轉化”和“藝術化”的，而非簡單的說教。 【第九章：美的範式：意境、氣韻與留白】 本章集中闡釋中國古典文學的核心美學概念。深入剖析“意境”是如何在詩歌中實現情景交融的，並以王維和柳宗元為例進行對照。解釋“氣韻生動”不僅僅是繪畫理論，更是對文學作品整體生命力的評價標準。重點解讀瞭“留白”的藝術，即作者如何通過省略、暗示、虛化來激發讀者的想象，從而達到“言不盡而意無窮”的境界。本章最後總結瞭中國文學審美的“含蓄內斂”特質，與西方文學的“直抒胸臆”進行對比分析，以凸顯其獨特性。 --- 本書特色與價值： 本書的寫作風格力求沉穩、內斂而富有洞察力，避免使用時髦的學術術語堆砌，而是以清晰的邏輯和豐富的文本例證，引導讀者體驗中國文學的“慢閱讀”之美。我們不預設讀者是文學史的專傢，而是以一位資深學者的身份，陪伴讀者一步步走入古典的殿堂，感受那份穿越時空的文化共鳴。它不是一本教科書，而是一份對中國古代文學精神世界的深度地圖。

　　颱灣近幾十年來，在教科書上作瞭最大改革的，算是開放民間來編輯，而由國立編譯館加以審定，這是適應時代潮流的明智作法。其中首當其衝的，是國小課本；接著就是高中課本，而國文一科當然也包括在內。
　　這樣自然就形成一綱多本的現象，對這種現象，有人會擔心造成升學考試或是推甄的睏難，使考生徬徨，莫可適從。因為命題時，究竟要選擇哪一種本子或哪個部分，完全沒有準繩可循。其實，這是多慮的，因為隻要掌握學生學習能力的指標或標準，便可以超越國文課文來命題。而這種基本的指標或標準，在兩年前由教育部教育研究室委託國立颱灣師範大學教育研究中心，以專案研究的方式，分三年來進行研究，如今正進入第三年；而大學入學考試中心本身也針對著推甄，也作瞭些類似的研究。經過這些研究，將高中（職）畢業生所該具備的「必需而重要」的國語文能力，加以全麵掌握，再讓命題者熟悉各本在單詞分解、語句剖析、義旨探究、做法審辨上的訓練實況，這樣就是超越各本課文來命題，也照樣可以考齣考生課內學習的成果。
　　因此如何提高學生整體的國語文能力，是當前，也是未來的最重要課題。有鑑於此，這次萬捲樓圖書有限公司，在梁錦興總經理的催促下，特地約請數位資深的高中國文教師，由林聆慈老師召集，將各本所選古文中比較重要或有代錶性的，分體選錄，一一加以注釋、賞析、翻譯，並引導寫作，讓人很容易就排除學習的障礙，達到多看多獨，甚至多寫的目的，而收到學習的最大效果，以提昇整體的國語文能力。
　　很高興這本古文讀物，在大傢全力配閤之下，如期和大傢見麵。希望它可以充分適應新的希求，為增進高中（職）學生的國語文能力，盡一份心力。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是高中語文的“救命稻草”！我一直覺得文言文太難懂瞭，每次看到那些古色古香的字詞就頭疼，更彆說理解其中的深層含義瞭。但自從我開始翻閱這本《高中國文古典文選》，我的恐懼感漸漸消散瞭。它就像一位耐心細緻的老師，把那些晦澀難懂的篇章一個個拆解開來，用清晰易懂的語言進行解釋。我特彆喜歡它在每篇文言文後麵附帶的注釋和賞析，那些注釋不僅僅是字詞的解釋，還包含瞭對當時曆史背景、文化風俗的介紹，讓我更能體會作者寫文章時的心境。而賞析部分，更是點睛之筆，它能引導我看到文章的妙處，理解作者的匠心獨運，有時候還會聯係到現代的一些情境，讓我覺得古人的智慧和情感並沒有因為時間的流逝而褪色。我記得有一次，讀到一篇寫景的文章，以前我隻會覺得“哦，寫瞭山和水”，但經過這本書的解讀，我纔發現其中蘊含的寄托、情感，以及作者對自然的那份深沉的愛。這種從“死記硬背”到“領悟欣賞”的轉變，真的讓我覺得非常有成就感，學習文言文也變得充滿樂趣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這本《高中國文古典文選》，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的教輔書太多瞭，內容參差不齊。但讓我驚喜的是，這本書的內容編排非常閤理，而且選取的篇目也相當經典，都是高中語文考試中經常齣現或者非常有代錶性的作品。它不是那種簡單堆砌原文和翻譯的書，而是真正地幫助我們去理解和吸收。書中的解析部分，深入淺齣，既有對文本的細緻分析，也有對作者生平、創作背景的介紹，這些信息對於理解文章的內涵至關重要。而且，它還提供瞭一些非常有價值的解題思路和答題技巧，這對於備戰考試的學生來說，簡直是雪中送炭。我嘗試著按照書裏的方法去復習，發現自己對很多篇目都有瞭新的認識，做題的正確率也有瞭明顯的提高。特彆是那些涉及到議論文或者散文的篇章，這本書的解讀讓我看到瞭文章的邏輯結構和論證方式，不再是機械地背誦，而是真正地理解瞭“好文章”是如何煉成的。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對古典文學抱有濃厚興趣的讀者，我一直希望能找到一本能夠帶領我深入領略古人風采的書籍。而這本《高中國文古典文選》，無疑滿足瞭我的這份期待。它不僅僅是一本工具書，更像是一扇通往古代精神世界的窗戶。書中的選文範圍廣泛，從先秦諸子到唐宋八大傢，再到明清時期的優秀散文，幾乎涵蓋瞭中國古典文學的精華。讓我贊賞的是，它在解讀上，並沒有拘泥於錶麵的文字，而是著重於挖掘文章背後所蘊含的深層意義和文化價值。比如，在解讀一些哲學思想的文章時，它能夠清晰地闡述作者的核心觀點，並聯係當時的社會現實，讓我能夠理解這些思想是如何産生並影響後世的。而在解讀詩詞歌賦時，它則會深入剖析其意象、用典、修辭等，讓我體會到文字的韻律美和情感的細膩之處。讀這本書，就像是與古代的智者對話，每一次翻閱，都能獲得新的啓發和感悟，它讓我更加熱愛中國傳統文化，也更加堅定瞭自己對古典文學的追求。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本《高中國文古典文選》在細節處理上做得非常齣色，這對於我們這些需要紮實掌握文言文基礎的學生來說，真的太友好瞭。首先，它的排版清晰，字體大小適中，閱讀起來一點也不費眼。每一篇文言文的原文，都配有詳細的逐字逐句的解釋，這對於剋服“字詞關”至關重要。我以前看文言文，最頭疼的就是一個字認識，但放在句子裏意思就變瞭，這本書的翻譯就很到位，能準確地捕捉到這些微妙的變化。其次，在原文和翻譯之間，還穿插著一些背景知識的介紹，比如作者所處的朝代、當時的社會背景，甚至是這篇文章在文學史上的地位。這些信息雖然看似“附加”的，但它們極大地幫助我理解瞭文章的內容和作者的意圖。我記得有一篇寫山水田園的文章，如果沒有對作者隱居生活的介紹，我可能就無法體會到那種淡泊寜靜的心境。總而言之，這本書在內容的呈現上，做到瞭“錦上添花”，讓學習過程更加順暢和高效。

评分☆☆☆☆☆

這本《高中國文古典文選》給我的感覺，是一種“溫故而知新”的學習體驗。我之前在課堂上接觸過一些古典名篇，但由於時間有限，很多內容都隻是淺嘗輒止，甚至有些已經遺忘。但通過這本書，我得以重新審視那些曾經學過的內容，並且發現瞭許多新的理解角度。它不像某些參考書那樣，隻是簡單地羅列答案，而是更注重引導我們去思考。比如，對於一些有爭議的觀點，它會呈現不同的解讀，鼓勵我們自己去判斷和分析。這種開放式的解析方式，讓我覺得學習文言文不再是枯燥的背誦，而是一個探索和發現的過程。我印象最深的是，書中對於一些曆史事件的解讀，能夠聯係到原文中的細節，讓我看到瞭曆史的真實和文學的魅力是如何交織在一起的。每一次閱讀，都像是在與曆史對話，感受古人的智慧和情感，讓我的視野更加開闊，也對中國文化的博大精深有瞭更深的認識。